“什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)申論最合適呢？”

　　雖然很多人傾向于將申論留到最后一周沖刺，但這只能提供基本技巧，無(wú)法實(shí)現(xiàn)本質(zhì)提升。永岸公考（www.ldmfl.com）建議提前2-3個(gè)月開(kāi)始學(xué)習(xí)，早早開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)，是取得70+高分的必要條件，申論高分大神必經(jīng)的三個(gè)階段，你現(xiàn)在到第幾步了？

　　第一階段：從50分起步

　　在這個(gè)階段，重點(diǎn)是打好基礎(chǔ)。

　　通過(guò)刷題，不要求準(zhǔn)確和精煉，但要能將關(guān)鍵點(diǎn)找全，先學(xué)會(huì)全面的看待問(wèn)題，材料有什么點(diǎn)就答什么點(diǎn)，寧缺毋濫。

　　同時(shí)，開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作，不必?fù)?dān)心初稿的質(zhì)量，重要的是培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣和感覺(jué)。記得每寫(xiě)完一篇，都要進(jìn)行反思和總結(jié)，找出不足并改進(jìn)。

　　第二階段：向60分邁進(jìn)

　　通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了找答案句，第二階段就要開(kāi)始模仿參考答案，將答案簡(jiǎn)練和精確。

　　在做申論小題的時(shí)候，我們要少寫(xiě)句子，多寫(xiě)關(guān)鍵詞。我們需要將經(jīng)常出現(xiàn)在申論材料當(dāng)中的句子，改寫(xiě)成關(guān)鍵詞。

　　此階段最重要的是總結(jié)，多積累一些轉(zhuǎn)化的詞語(yǔ)，不求多，但求精。

　　第三階段：突破70分大關(guān)

　　第三階段也是最重要的一個(gè)階段，是決定你分?jǐn)?shù)的階段，需要把握三種思維。

　?、龠壿嬎季S

　　很多同學(xué)在做題時(shí)認(rèn)為將關(guān)鍵詞羅列就能得到高分，其實(shí)不然。我們一定要避免答案的羅列。

　　邏輯思維即說(shuō)話要有層次。字?jǐn)?shù)少的建議可以簡(jiǎn)單列點(diǎn)，使閱卷人看起來(lái)覺(jué)得有條理；字?jǐn)?shù)多的可以將其進(jìn)行簡(jiǎn)單概括，再進(jìn)行關(guān)鍵點(diǎn)羅列。

　?、谡季S

　　做題時(shí)一定要清楚的知道自己是以什么樣的身份來(lái)做此題，一般題目中會(huì)有設(shè)定，比如會(huì)設(shè)定為“假如你是政府部門(mén)工作人員”。

　　如果你是一個(gè)小科員就不能發(fā)號(hào)施令一般“要求相關(guān)部門(mén)應(yīng)該立法”，只能“建議相關(guān)部門(mén)立法”。

　　另外還要學(xué)會(huì)通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從社會(huì)現(xiàn)象能看到國(guó)家相對(duì)應(yīng)的政策。

　?、坜q證思維

　　要求能正反面的去看待某件事、某句話、某個(gè)人，作為即將成為公職人員的你來(lái)說(shuō)，解決問(wèn)題需冷靜思考影響和意義，正反兩方面去評(píng)析并能提出相應(yīng)解決問(wèn)題的方法。

　　除了要把握三個(gè)思維的培養(yǎng)以外，你還需要訓(xùn)練對(duì)題目的準(zhǔn)確把握，題目問(wèn)什么便答什么，不可畫(huà)蛇添足、節(jié)外生枝。

　　從50分到70分，不是一蹴而就的過(guò)程，而是需要一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打地去實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在就開(kāi)始你的申論提分之旅吧，每個(gè)階段的勝利都將為你鋪平通往理想成績(jī)的道路~